SAVOIRS :

a) Expliquer les notions théoriques relatives :

– aux rayonnements ionisants et effets biologiques (phénomènes liés à la radioactivité et aux rayonnements ionisants d’origine électriques, interaction des rayonnements avec la matière, effets biologiques des rayonnements, sources d’exposition pour l’homme…) ;

– à la radioprotection des travailleurs (principes de radioprotection, moyens de protection et de contrôle, protection contre l’exposition externe, protection contre l’exposition interne, moyens de détection des rayonnements).

b) Expliquer l’environnement administratif, technique et réglementaire lié à la radioprotection.

c) Citer les différents acteurs de la prévention avec lesquels la personne compétente en radioprotection est susceptible d’interagir (médecin du travail, comité d’hygiène de sécurité et de conditions de travail…).

Compétences attendues :

La maîtrise des principales missions de la personne compétente en radioprotection repose sur la connaissance de ces éléments théoriques.

SAVOIR-FAIRE :

a) Intégrer le risque rayonnements ionisants dans la démarche générale de prévention des risques professionnels de l’entreprise et le positionner au regard des risques d’autres natures.

b) Appliquer, notamment sur la base de documents types, les règles de radioprotection adaptées au type d’activité.

c) S’approprier, des programmes, des modes opératoires et des procédures de contrôle types et les adapter à l’établissement.

d) Citer les procédures adaptées de contrôles techniques de radioprotection et savoir les mettre en œuvre.

e) Appliquer les procédures à suivre en matière de radioprotection relatives à l’expédition, au transport et la réception de colis de substances radioactives de type excepté et savoir, pour le secteur «transport de substances radioactives», élaborer un programme de protection radiologique pour les colis.

f) Appliquer les dispositions et procédures particulières applicables aux expositions naturelles renforcées

Compétences attendues :

Etre en mesure d’appuyer l’employeur dans les actions suivantes :

– réaliser une évaluation des risques ;

– définir et délimiter les zones réglementées ;

– réaliser une analyse de poste ;

– appliquer le principe d’optimisation ;

– définir les objectifs de dose des travailleurs ;

– recueillir les éléments nécessaires à l’établissement de la fiche et de l’attestation d’exposition;

– définir, mettre en place et exploiter la surveillance dosimétrique individuelle et d’ambiance ;

– effectuer des calculs de débit de dose et de protection ;

– mettre en œuvre les mesures particulières en cas de coactivité (plan de prévention ou programme de protection radiologique pour les transports…) ;

– identifier et gérer une situation radiologique dégradée ou accidentelle sur la base d’une procédure préétablie.

SAVOIR-ÊTRE :

a) Expliquer aux travailleurs, dans le cadre de la formation relative à la radioprotection, les risques liés aux rayonnements ionisants, les enjeux de la radioprotection et les mesures de protection sur la base d’outils pédagogiques préétablis.

b) Communiquer la politique de radioprotection dans l’entreprise et auprès des tiers.

Compétences attendues :

Participer à l’élaboration de la formation et à l’information des travailleurs exposés aux rayonnements ionisants.

Faire preuve d’autonomie en matière de radioprotection. Echanger avec l’ensemble des acteurs pertinents en particulier dans le cas d’intervention d’autres entreprises

EXEMPLE D’APPLICATIONS CONCERNÉES :

Détenteurs d’appareils à fluorescence X (jusqu’à 10 sources radioactives scellées – catégorie 5 dans la classification de l’AIEA) et cabines à rayons X auto-protégées dans le domaine industriel soumises à déclaration auprès de l’ASN.

PRÉ-REQUIS :

Un niveau BAC scientifique ou technologique à orientation scientifique est requis – Un module de révision de 8 heures peut être proposé conformément à l’arrêté du 06 décembre 2013.

EXEMPLE D’APPLICATIONS CONCERNÉES :

Détenteurs d’appareils à fluorescence X (jusqu’à 10 sources radioactives scellées – catégorie 5 dans la classification de l’AIEA) et cabines à rayons X auto-protégées dans le domaine industriel soumises à déclaration auprès de l’ASN.

«Préalablement à la formation de renouvellement ou à la session de synthèse, le candidat transmet à l’organisme de formation certifié un descriptif d’activité (NDLR cf. page suivante), dûment rempli, dont le contenu est fixé à l’annexe

VI. Le contrôle des connaissances de la formation de renouvellement est organisé dans l’année qui précède la date d’expiration du certificat de formation de personne compétente en radioprotection du candidat» conformément à l’article 3 de l’arrêté du 6 décembre 2013. »

PRÉ-REQUIS : Il n’y a pas de pré-requis obligatoire pour l’inscription à la formation de renouvellement, en revanche un niveau baccalauréat scientifique ou technologique à orientation scientifique est souhaitable.

Le contexte 

En cas de vente, tout bâtiment ou partie de bâtiment à usage d’habitation construit avant le 1er janvier 1949 doit faire l’objet d’un constat des risques d’exposition aux peintures au plomb appelé plus communément CREP.

En cas de la vente d’un bien au sein d’un immeuble (copropriété ou non), la réalisation du diagnostic plomb avant vente est obligatoire, tant pour les parties privatives que pour les parties communes (document fourni par le syndic de copropriété).

Le diagnostic plomb est joint à tout nouveau contrat de location concernant un logement construit avant le 1er janvier 1949. 

Formation Diagnostic Plomb sur 3 jours :

Jour 1 :

Introduction (1h00)

L’utilisation de la peinture au plomb dans le bâtiment

Les effets nocifs sur la santé :

• Chez l’adulte
• Chez l’enfant
• Métabolisme du plomb

Objectif : Connaitre les bases du plomb et ses effets sur la santé.

Cours de formation / Photos et illustrations

Textes réglementaires (2h00)

Le constat de risque d’exposition au plomb (CREP)

• Les objectifs
• Les obligations

Objectif : Appréhender et comprendre les textes régissant le diagnostic plomb

Cours de formation / Normes et arrêtés

Le protocole de réalisation du CREP (4h00)

• Préparation de la mission
• Objet de la mission
• Identification du bien (objet de la mission)
• Calibrage de l’appareil à fluorescence X
• Identification des locaux et des zones
• Identification des revêtements
• Identification des unités de diagnostics (UD)
• Effectuer les mesures
• Définir l’état de conversation des revêtements contenant du plomb
• Classer les unités de diagnostic
• Évaluer les facteurs de dégradation du bâti
• Rédiger le rapport et les conclusions

Objectif : Apprendre le protocole de la réalisation du diagnostic plomb

Moyens pédagogiques : Cours de formation / Normes et arrêtés

Les différentes structures, les principaux systèmes constructifs, la terminologie technique tout corps d’état et la terminologie juridique du bâtiment.

Jour 2 :

Obligations du propriétaire (3h00)

Matériel nécessaire à la réalisation du CREP

Rôle de la Personne Compétente en Radioprotection (PCR)

Autres missions en lien avec le diagnostic plomb

• Prélèvement pour analyse chimique
• Réalisation d’un Diagnostic du Risque d’Intoxication au Plomb (DRIPP)
• Prélèvement de poussière au sol

Matériel nécessaire à la réalisation du CREP

Rôle de la personne compétente en radioprotection

Objectif : Connaitre toutes les obligations liées à la réalisation du diagnostic plomb

Moyens pédagogiques : Cours de formation / Schémas et illustrations

Autres missions en lien avec le diagnostic plomb

Plomb avant travaux (4h00)

Objectif : Connaitre toutes les spécificités du plomb avant travaux

Moyens pédagogiques : Cours de formation / Schémas et illustrations

Jour 3 :

Synthèse de la formation (7h00)

• Préparation à la certification.
• Evaluation des acquis et bilan de la formation.
• Etudes de cas.
• Tour de table.

Objectif : Se préparer à la certification du diagnostic plomb

Moyens pédagogiques : Exercice / QCM

Plus d’informations sur la formation diagnostiqueur Plomb

Vous êtes intéressés par la formation de diagnostiqueur Plomb proposée par FDTI ?

EXEMPLE D’APPLICATIONS CONCERNÉES :

Détenteurs d’appareils à fluorescence X (jusqu’à 10 sources radioactives scellées – catégorie 5 dans la classification de l’AIEA) et cabines à rayons X auto-protégées dans le domaine industriel soumises à déclaration auprès de l’ASN.

PRÉ-REQUIS :

Un niveau BAC scientifique ou technologique à orientation scientifique est requis – Un module de révision de 8 heures peut être proposé conformément à l’arrêté du 06 décembre 2013.

La formation se déroule conformément à l’arrêté du 06 décembre 2013 publié au JORF le 24 décembre 2013.

L’organisme de formation RPCS est certifié par GLOBAL Certification sous le numéro OF PCR N°001-c

CONTENUS DE LA FORMATION :

Unité 1 : Rayonnements ionisants et effets biologiques 

– Calcul d’activité et de décroissance radioactive 

– Définition des écrans adaptés à chaque situation

– Description des effets biologiques

-Sources d’exposition naturelles et artificielles – ordre de grandeur et comparaisons

Unité 2 : Radioprotection des travailleurs : principes, moyens de protection et de contrôle 

– Calculs de doses et de débits de doses

– Vérification théorique de la protection des EPC et EPI 

– Appareils de mesure de la radioprotection

Unité 3 : Réglementation

-Évaluation des risques liés aux rayonnements ionisants et protocoles pour la définition et la délimitation des zones réglementées

-Réalisation d’études de poste

-Réalisation de fiches d’exposition

-Élaboration des dossiers administratifs (déclaration/autorisation)

-Définition des procédures de contrôles de radioprotection adaptées

-Organisation la surveillance dosimétrique individuelle et d’ambiance

-Moyens pour la formation interne / la sensibilisation

-Gestion des situations anormales et d’urgence

-Expositions d’origine naturelle renforcées

-Transport : Gestion de l’expédition, transport et réception de colis excepté et mesures particulières en cas de coactivité

-Moyens pour la veille réglementaire

Unité 4 : Contrôles

– Contrôle continu du Module Appliqué + Correction

– Contrôle final du Module Théorique + Correction

Mise en situation pratique en groupe suivie d’un entretien